Míchigan 4

Amanda McNerney, Extensión de la Universidad Estatal de Michigan - 7 de agosto de 2023

Amanda Towne ha sido reconocida como miembro destacado de 4-H en el Programa de Premios Estatales 4-H de Michigan.

Amanda Towne tiene 17 años y está en su undécimo año en el programa 4-H de Michigan. Ha sido miembro del Van Buren Voyagers Club durante nueve años, donde es líder adolescente y vicepresidenta del club. Amanda también participa en Young Explorers. Ha mostrado perros, gatos, caballos de tiro, gallinas y cabras y, a lo largo de los años, ha ampliado sus intereses en 4-H para incluir las ciencias ambientales. Amanda cree que uno de sus mayores logros es ser miembro del primer equipo Envirothon en el condado de Van Buren en diez años. El equipo quedó primero en las regionales y pasó al nivel estatal, donde quedó segundo y tercero en dos categorías. En 2023, Amanda ganó el Premio Estatal de Ciencias Ambientales 4-H de Michigan para personas mayores.

Un Premio Estatal 4-H de Michigan es el honor más alto otorgado a un miembro de 4-H de Michigan y brinda la oportunidad de recibir reconocimiento por su participación en ricas experiencias de aprendizaje que resultan en conocimientos sobresalientes y desarrollo de habilidades para la vida. Las solicitudes de premios estatales se dividen en cuatro categorías: concurso de ensayos Marca de Excelencia (11-12 años), premio estatal junior (13-15 años), premio estatal senior (16-19 años) y premios grupales (13-19 años). años).

“4-H me convierte en una persona más completa a medida que aprendo a ayudar a los necesitados”, dijo Amanda. "Si no me hubieran presentado 4-H, no tendría el mismo tipo de personalidad extrovertida ni podría comunicarme con tanta eficacia".

En 2023, la Extensión de la Universidad Estatal de Michigan reconoció a miembros destacados de 4-H en el Programa de Premios Estatales 4-H de Michigan luego de la sesión inaugural de los Días de Exploración 4-H el 21 de junio. Obtenga más información sobre la ganadora, Amanda Towne.

¿Cómo te involucraste en 4-H?

Me uní a 4-H como Cloverbud y comencé a aprender a hacer exhibiciones fijas. Con el paso de los años, me expandí a otras áreas de proyectos, con un interés creciente en las ciencias ambientales.

¿En qué otros proyectos ha participado fuera de su área de premios?

Algunos de mis otros proyectos de 4-H han mostrado perros, gatos, gallinas, caballos de tiro, cabras y ovejas. También creo exhibiciones y, a veces, actúo en el concurso anual de talentos tocando el piano, la guitarra o el ukelele.

¿Cuáles son algunas de las habilidades que has aprendido en 4-H?

A través de mi proyecto de ciencias ambientales, he desarrollado habilidades en seguridad personal, comunicación, contribución al esfuerzo grupal y pensamiento crítico. Estar al aire libre me enseña la importancia de la seguridad, como ser consciente de mi entorno y qué equipo debo llevar conmigo cuando voy a la naturaleza. Además, gracias a las actividades que realizo en 4-H, me he convertido en un mejor comunicador. La comunicación está relacionada con muchas otras habilidades importantes para la vida, como la toma de decisiones y la capacidad de cooperar con los demás.

¿Cómo le ha ayudado 4-H a crecer como líder?

Como miembro de 4-H, ser directivo de mi club, participar en los Días de Exploración de 4-H como delegado y asistir a talleres educativos ha contribuido a mi desarrollo y crecimiento personal como líder. Siempre he sido una persona tímida, pero las experiencias de liderazgo que adquiero a través de 4-H me ayudan a desarrollar mi confianza para que me sienta cómodo hablando frente a otros, brindando orientación y dando ejemplo a los demás.

¿Cuáles son algunas formas en las que contribuyes a tu comunidad a través de 4-H?

Una experiencia de servicio comunitario de 4-H que significa mucho para mí es un día de aventuras al aire libre para niños con necesidades especiales. El nombre del evento es Aventuras al aire libre para niños con necesidades especiales (OAKS) y está organizado por el Van Buren Voyagers 4-H Club. El propósito del evento es ayudar a los niños con necesidades especiales a experimentar actividades al aire libre, aprender más sobre el medio ambiente e inspirarlos a pasar más tiempo al aire libre. OAKS tuvo un impacto positivo en mi comunidad. Los niños no solo disfrutaron el día y descubrieron nuevas formas de disfrutar del aire libre, sino que los cuidadores se sintieron más cómodos sacando a los niños al aire libre.

Otra forma en que he retribuido a mi comunidad es cuando nuestro equipo de Envirothon organizó una limpieza de playa en la Reserva de Playa del Lago Michigan de Casco Township. Para obtener la aprobación, asistí a una reunión de la Junta del Municipio de Casco y le expliqué nuestro plan. La junta aprobó y proporcionó un contenedor de basura para el evento. Al realizar la limpieza, pudimos generar conciencia en la comunidad y dimos un paso positivo hacia la limpieza de nuestras aguas.

¿Qué oportunidades/experiencias únicas ha tenido a través del 4-H?

Durante los últimos dos años, asistí a 4-H Capitol Experience para aprender más sobre nuestros gobiernos locales, estatales y tribales en Michigan. Las dos veces que asistí, formé parte del grupo temático de ciencias ambientales.

También asistí a 4-H Citizenship Washington Focus, donde aprendimos sobre el gobierno y cómo se elaboran las leyes a nivel federal. Los participantes de todo el país pudieron compartir sus ideas y experiencias que nos han traído hasta aquí.

¿Cómo ha influido su participación en 4-H en sus planes futuros?

Planeo estudiar biología y genética en la Universidad del Norte de Michigan. Estoy explorando la posibilidad de convertirme en genetista de vida silvestre. Las habilidades que adquirí en 4-H me motivan a continuar mi camino en la protección del medio ambiente y la promoción de la conservación de la tierra.

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